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  • 2019年7月20日安徽公務員非鄉鎮崗面試考試題及解析(華圖版)

    2019-07-20 17:06 安徽公務員考試網 來源:安徽華圖 安徽公務員考試QQ群

      安徽公務員考試網同步安徽華圖考試動態信息:2019年7月20日安徽公務員非鄉鎮崗面試考試題及解析(華圖版)。更多關于安徽公務員面試考試題,省考面試考試題,安徽省考面試考試題,安徽華圖的信息的內容,請關注安徽公務員考試網,以及安徽華圖教育(anhuihuatu)認證號和交流群(省考公務員考試QQ群)獲取更多招考信息和備考資料。

    2019年7月20日安徽公務員非鄉鎮崗面試考試題及解析(華圖版)

      1、激情燃燒的歲月,人們能想到的是江姐和雷鋒,改革開放的歲月想到的是女排和航天,現在新時代,我們能想到的是什么?你有什么感想?

      【破題】

      1、不同時代有不同的生活方式,不同的科技產品,不同的時代楷模。這些都是我們可以去聯想的詞~可以從這些點入手展開想象力,并闡釋自己的想法。

      2.想象詞如果比較多的話,可以按照一定的邏輯歸類,這樣答出來較有邏輯性和條理性。本解析的思路是:有利的想象—有弊的想象—結合自身的想象。

      【答題亮點】

      1.現在社會日異月殊,不同的時代有不同的楷模,有不同的精神,不同的科技產品。新時代的今天,此時此刻,我想到了很多詞能夠代表這個時代的美好—人工智能、5G時代、石墨烯材料、無人駕駛……這些無一不體會著時代的發展和進步,科技和生活的關系越來越親密甚至融為一體。企業利用它創造了“互聯網+”;政府利用它提高了辦事效率;就個人而言,這些更是滲入到日常交通、辦公、娛樂各個角落。在這一背景下,我對人工智能的生活更尤為期待,對5G的網絡科技充滿了熱情~

      2.但科技進步的同時,我也想到了—電信詐騙;網絡暴力;成功焦慮……網絡是把雙刃劍,里面滋生著道德犯罪的土壤,各種詐騙方式相伴相生,造成的悲劇日復一日的推送在各個App的頭條上;壓力大的人們懼于日常的規章制度的束縛,因此在互聯網的背后隨意的發揮著鍵盤的功效,各種低俗的人身攻擊不斷;同時,在這個時代,人們對成功有一種迫切的渴望,而忽略了腳踏實地的耕耘~

      3.最后我想到了—不忘初心,方得始終。新時代的發展利弊相輔,對我個人而言,我渴望看見科技進步給社會帶來益處,但也希望這些不完美逐漸改善。我認為作為社會的一顆“螺絲釘”,我需要戒驕戒躁,做好自己該做的事情。在自己平凡的崗位上堅守住,發光發熱。無論科技如何發展,我們始終要堅持最初的本心~

      2、垃圾分類,某地垃圾分類設置了志愿者,但是很多人還是不聽勸,不進行垃圾分類,請問你有什么辦法?

      【破題】1.背景內容:中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對垃圾分類工作中作出重要指示。習近平強調,實行垃圾分類,關系廣大人民群眾生活環境,關系節約使用資源,也是社會文明水平的一個重要體現。習近平指出,推行垃圾分類,關鍵是要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養成。要加強引導、因地制宜、持續推進,把工作做細做實,持之以恒抓下去。要開展廣泛的教育引導工作,讓廣大人民群眾認識到實行垃圾分類的重要性和必要性,通過有效的督促引導,讓更多人行動起來,培養垃圾分類的好習慣,全社會人人動手,一起來為改善生活環境作努力,一起來為綠色發展、可持續發展作貢獻。習近平強調要加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統,形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度,努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍。習近平還多次實地了解基層開展垃圾分類工作情況,并對這項工作提出明確要求。近年來,我國加速推行垃圾分類制度,全國垃圾分類工作由點到面、逐步啟動、成效初顯,46個重點城市先行先試,推進垃圾分類取得積極進展。2019年起,全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類工作,到2020年底46個重點城市將基本建成垃圾分類處理系統,2025年底前全國地級及以上城市將基本建成垃圾分類處理系統。

      2.考生對于“垃圾分類”熱點內容需要有較強認知,以2019年7月1日起,上海正式施行的《上海市生活垃圾管理條例》為例,目前垃圾主要分四類:可回收垃圾、濕垃圾、干垃圾和有害垃圾。

      3.明確垃圾分類在實施過程中存在的問題,比如垃圾如何分類?哪些垃圾是干垃圾,哪些垃圾是濕垃圾,干垃圾和可回收垃圾怎么區分?在各地市陸續出臺垃圾分類標準后,如何讓居民把垃圾分類養成習慣,是否考慮到便利的問題?垃圾分類后,后續怎么處理,可回收垃圾是不是有聯系廠商返廠再次利用,有害垃圾是否有妥善處理等。

      4.考生須明確垃圾分類志愿者團隊在推行垃圾分類中所起到的作用,主要包括在社區進行垃圾分類知識的宣傳、垃圾分類現場教學,并協助社區垃圾分類的管理工作。

      5.此題在問的是解決辦法,屬于問題解決類的題型,故考生在明確垃圾分類以及在分類中志愿者所扮演的角色作用等具體內容后,應該圍繞解決辦法展開作答,通過“精準審題”做到“所問即所答”,切忌不要畫蛇添足,過多的分析垃圾分類的意義及存在的問題,。在解決辦法上可以借助對策八項來源(分別是制度建設、科學技術、思想觀念、監督管理、人才隊伍、公議公開、財務保障、調查研究),也可以結合規劃事件處理中“政策落實”的相關內容以及在與群眾相處溝通中,深諳“曉之以理、動之以情、導之以行、誘之以利”的工作方法,另外還可以結合自己實際生活經歷和新聞報道去組織更加豐富的答題內容。

      【亮點點撥】

      1.開頭示例:習近平總書記在近日對垃圾分類工作中作出重要指示,實行垃圾分類,關系廣大人民群眾生活環境,關系節約使用資源,也是社會文明水平的一個重要體現。應培養垃圾分類的好習慣,為改善生活環境作努力,為綠色發展可持續發展作貢獻。對于題目中出現的垃圾分類設置志愿者,但依然很多人不自覺進行垃圾分類的情況,具體我會有以下幾點可行辦法。

      2.展開深入調查研究,通過在當地入社區采取實地觀察、問卷調查、訪談等方法,了解社區居民對于垃圾分類的認識以及在平日垃圾分類過程中存在的賭點、難點問題,比如對于干、濕垃圾的區別分類上是否存在錯誤認知或困難等。通過社區工作者以及垃圾分類志愿者了解小區在實施垃圾分類宣傳教育及管理工作中存在的一些短板。通過調查了解在垃圾分類實際實施中存在的問題,從而有的放矢、因地制宜的展開工作。

      3.垃圾分類從我做起,宣傳教育在垃圾分類推行中是工作重點。垃圾分類宣傳工作應該常態化,形成長效的宣傳機制。另外,宣傳方式應該多種多樣,線上線下雙管齊下,線上依托網絡新聞以及新媒體等,借助三微一端,主動占領思想教育高地,線下依托當地環保部門、社區工作者以及志愿者展開宣傳,比如擺宣傳臺、發宣傳單、入戶走訪宣傳以及現場示范教學垃圾分類方法以及如何區分垃圾種類等。另外,志愿者更要以身作則、率先垂范,對于不自覺進行垃圾分類的居民要對垃圾進行“打撈”,當居民的面重新分類垃圾,讓沒做好分類的居民自慚形穢,也讓大家看到志愿者身上的“先鋒模范”精神。

      4.從垃圾分類志愿者隊伍組織以及工作上來看。志愿者工作的參與不僅要依靠黨員發揮帶頭先鋒作用,在居民區組建志愿者團隊時更需要技巧,要扣住居民的需求點,更要重視居民自身價值的體現,讓公眾主動參與其中。比如說,在志愿者團隊中主動發揮家庭主婦的優勢,可以用廚余垃圾發酵制作酵素、手工皂,自制手編菜籃子代替塑料袋,在家中用垃圾發酵制肥,種植“一平米菜園”等,從而讓居民認識到參與社區志愿活動不是為了獎品、補貼,而是為了獲得他人的認可和尊重。

      5.在政府制度允許,資金保障充足前提下,在社區投用新型垃圾分類回收智能設備,而且通過倒垃圾還有現金返,還能賺錢。這種新型垃圾分類回收智能設備能夠通過掃描二維碼下載APP、輸入個人手機號碼,在接收分類的垃圾后,對垃圾種類進行鑒別、稱重,并結合市場可回收垃圾的回收價格,通過APP折現金的方式從而有效吸引居民主動參與垃圾分類。新設備在使用推廣過程中,應安排志愿者或相關工作人員現場指導居民使用。

      6.簡單結尾,示例:垃圾分類是惠及民生的一項重大工程,垃圾分類中 政府要加強引導、因地制宜、持續推進,把工作做細做實,持之以恒抓下去。要開展廣泛的教育引導工作,讓廣大人民群眾認識到實行垃圾分類的重要性和必要性,通過有效的督促引導,讓更多人行動起來,培養垃圾分類的好習慣,全社會人人動手,一起來為改善生活環境作努力,一起來為綠色發展、可持續發展作貢獻。

      3、你升職了,一個老同志過來先恭喜你,然后說他自己老了,說他沒有用了,每天只是打雜忙忙碌碌,問你怎么勸他?情景模擬

      【破題】1.本題是在模擬的場景中考察考生與單位同志的人際溝通問題,考生主要展示自己的人際溝通能力和言語及行為表現能力,能夠在模擬的場景中勸說老同志。2.題目中自己的升職和老同志的現狀有所對比,勸說重點在于怎樣讓老同志也能正確看待自己的工作以及通過自己的勸說幫助老同志轉變心態。3.勸說過程務必要有一定的感染力和說服力,能夠讓考官產生強烈的畫面感和一定的共鳴,勸說語言要真切自然,考生可以做出適當的動作增加場景感,特別是開場白尤其重要,給雙方設置一個較為輕松的氛圍,比如在快下班或者在吃午飯的單位食堂皆可,給對方設置稱呼,根據題目中的身份為單位的老同志,同時本題中老同志過來恭喜自己也要做出一定的回應。【亮點點撥】1.好的開場白是成功的一半,可以很好的吸引考官的注意力,考生要注意表情和語言的變化。例如:王哥,謝謝啊,本來只是職位上的小變動,沒想到大家都知道了,真是怪不好意思的,其實啊,說到這次升職,我還應該謝謝你呢,我進步這么快,多虧了之前工作上您對我的幫助啊,平時有啥難題,一問您,您準知道,您看您這么多年的工作經驗,對我們晚輩來說就是一筆很大的財富,那我以后在新崗位上要遇到什么難題了,還是要多多請教咱們單位的老同事,您說對不對呀,王哥。2.主體部分在于解決題干中的情景問題,抓住重點,情理結合。例如:王哥,您怎么這樣認為啊,您可是我們單位的老前輩了,工作做的那么出色,每次單位有什么新同事都是讓您來帶的,就是看您做事穩重,經驗豐富,最重要啊,還是您性格開朗,和我們都處的像一家人一樣,您別看您現在的工作看似很簡單,那是因為您做的時間長了,對手頭的工作都駕輕就熟了,放在別人身上,那可是比較難的工作了,這樣一看您還能說您的工作是打雜嗎?對不對,我們都應該向您請教工作上的經驗呢,就是有時候看您太累了,不好意思打擾您,其實我們都特別愿意跟您學習,其實不單單是工作上的大問題,還有很多為人處事方面的智慧,改天啊,我可要建議領導在咱們單位開一個經驗交流會,就要邀請像您一樣在單位里兢兢業業幾十年的老同志來給我們傳授傳輸經驗,到時候萬一成了,您可要傾囊相授啊。3.結束語是整個模擬交流的結尾,要做到一定的收尾工作。例如:好的,王哥,這也快到下班時間了,我開車,咱們一起走,今晚到咱家吃飯,您可別推辭啊,之前就想好了,我升職可得好好請您吃一頓飯,之前工作麻煩您那么多,您可別在謙虛啦,好,我們這就走吧。

      4、人生就是一本書,有前言,有目錄,有內容,有后記。請問你拿到一本書,你將書翻開后,你覺得哪個重要,并談談有什么啟示?

      【破題】

      1、本題考察的是對于人生觀的理解,將人生比喻成一本書,要求考生能有一定的聯想和發散能力;

      2、當考生在談自己的選擇的時候,必須做到合理的解釋自己選擇的理由,做到自圓其說;

      3、人生之書的特點在于不能翻頁,對自己的人生我們必須一頁一頁去讀。但是我們卻可以借鑒別人的人生經驗,從歷史的角度,以更宏觀的視角去樹立正確的人生觀和價值觀。

      【亮點點撥】

      1、人生如書,在父母孕育我們時候,滿含了對我們的期許,這便是前言;在我們生而為人,來到人間的時候,人生之路正式開啟,未來成長的各個階段便是目錄;而我們所經歷的每個日日夜夜,其中的奮斗與堅持,成功或失敗,便是內容;最后,當我們的人生之路來到終點,回顧這段經歷,是否能留下什么來有助于社會,有助于后人,便是后記。因此,我們應當以一種讀書的心態來面對人生,如果給我機會來選擇閱讀一本人生之書,我會從前言開始讀起。

      2、我們知道,每個人的人生旅途都不可避免的和所處的時代背景發生關聯。當我們去了解一個人的時候,應當從他的家庭背景、時代背景著手,才會對他所處的環境有所了解。比如明代著名思想家王陽明,其父曾經高中狀元,家中也是書香世家,這對于王陽明的治學精神,肯定產生了重大的影響。因此,正如前言對于一本書而言,是起到了背景鋪墊的作用一樣,我們了解人生的很多問題,也要學會從源頭上去觀察;

      3、然而我們也應當明白,人生之路漫長而曲折,好的出身不一定代表好的作為,而生于平凡也不一定不能成就偉大。關鍵在于我們在少年時期就要有良好的方向感,對人生的每個階段有清醒的認識,對自己的目標和志向也要有堅持的勇氣和決心。特別在當下的社會環境中,青少年往往受到社會風氣的影響,容易浮躁和盲目,價值觀混亂,我們更要學會靜下心來,以人為鑒,以史為鑒。習近平同志曾經指示青年學生們,人生的扣子從一開始就要扣好。因此我們要積極的向歷史上的一些偉大人物、向身邊的一些優秀同志去學習,通過與他們的對比,來矯正自己的人生之路,修改自己的人生大綱,在不斷的奉獻社會的過程中實現自己的人生價值,這樣才能將自己的人生之書的內容越寫越好。等到我們步入晚年,回首來時之路,才不會因為虛度年華而悔恨,我們人生的后記才會充實有物,愈加精彩!

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    (編輯:吳俊)

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